Économie et Gestion - Voie Professionnelle - Académie de Créteil

Actualité

Articles

• 500 Tutoriels Pix
• Forum des métiers au Lycée Alfred Nobel : : le lycée ouvre ses portes pour une rencontre enrichissante entre élèves et professionnels
• Concours de Chefs-d’oeuvre de la fondation Colbert
• Guide de déploiement de Pix Année scolaire 2022-2023
• Correspondances compétences du référentiel BCP AGORa et LSP Pro
• SUJETS 0 E2
• INSCRIPTIONS PAF 2021 2022
• Ressources partagées filière tertiaire commerciale - Chef d’oeuvre - Co intervention - Bac MA & MCV
• Chroniques de la vie lycéenne en BAC Gestion Administration en Podcast
• Capsule vidéo sur l’attestation de réussite intermédiaire : décryptage du texte réglementaire
• Quand je passe le bac : Les actualités du nouveau bac
• Appel à canditure aux missions de DDFPT
• Découvrir et utiliser les campagnes Pix Orga
• Lancement des états généraux du numérique pour l’éducation en région académique Île-de-France
• Les actualités de la rentrée 2020-21
• Concours Parcours Entreprendre R2E/Hachette edition 2021
• Quand le Monopoly s’invite en classe !
• Circulaire sur la Mise en œuvre du certificat d’aptitude professionnelle en 1, 2 ou 3 ans
• Continuité pédagogique – Fiche professeurs pour les élèves de la voie professionnelle
• Vademecum de la continuité pédagogique
• Opération "Nation apprenante"
• Pratiques partagées dans le cadre de la continuité pédagogique
• Mettre en oeuvre la Continuité Pédagogique
• Modalités d’évaluation du chef d’œuvre pour l’examen du certificat d’aptitude professionnelle
• Expérithèque - La bibliothèque nationale des expérimentations pédagogiques
• Evaluation du chef d’oeuvre en CAP
• Calendrier 2020 du diplôme national du brevet, des baccalauréats, des certificats d’aptitude professionnelle, des brevets d’études professionnelles et du brevet de technicien
• Cartographie du e-commerce : les chiffres clés au 1er semestre 2019
• Entretiens Enseignants Entreprises 2019

• Evènements
  • Summer BarCamp, le 2 Juillet 2024
  • Un joli voyage en Bretagne et en Normandie pour des élèves du lycée Jean Baptiste Clément de Gagny
  • UNE CPGE POUR LES BACHELIERS DE LA VOIE PROFESSIONNELLE
  • WEBINAIRE JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT
  • EDUC@TECH EXPO
  • École Académique de formation
  • UF2S Unité Facultative du Secteur Sportif
  • Trophée du championnat national ...
  • « L’APERITIF DES MANAGERS »
  • Un nouveau site internet au Lycée Maurice Utrillo de Stains
  • DCF CHALLENGE- le concours de l’intelligence commerciale
  • Calendrier de l’année scolaire 2022 - 2023
• Partenariat & Associations
  • Les associations d’enseignants d’Économie et gestion
• Continuité pédagogique
  • Continuité pédagogique : l’éducation nationale et la poste mobilisée pour maintenir le lien avec les élèves et leurs familles
  • Recommandations dans le cadre de la continuité pédagogique-Avril 2020
  • Continuité Pédagogique - "Ma classe à la maison"

Brèves

• NEWSLETTER n° 5 Transport Logistique

Enseigner

• Enseigner
  • ÊTRE PROFESSEUR DE LYCÉE PROFESSIONNEL
  • Nouvelles routines pédagogiques DANS et HORS la classe pour la réussite des élèves
  • Recrutement de professeurs contractuels
  • Le référentiel de compétences des métiers du professorat et de l’éducation
  • Filières
    • Filière Hôtellerie Restauration
      • La gestion appliquée dans la filière hôtelière
        • COMPTE RENDU Journée d’animation du 13 janvier 2020 de 9h00 à 17h00
• Enseigner et former avec le numérique
  • TraAm : Parcours pédagogique numérique et physique "Agissons pour la Planète"
  • Classe virtuelle
    • Webinaire : Réussir ma classe virtuelle
    • Webinaire : Classe à distance – kit d’urgence
    • Les bonnes pratiques de l’ENT
    • Continuité Pédagogique - L’ENT dans le cadre de la continuité pédagogique
  • Les Outils Numériques
    • ÉDU’Bases Économie et gestion
    • Bureautique
      • Tutoriel : Créer une présentation annotée en pdf
      • Tutoriel : Enregistrer une présentation en vidéo (ed. powerpoint windows 2016)
    • Les jeux sérieux
      • Liste de jeux sérieux en lien avec l’économie et gestion
    • Mutualisation
      • L’édition collaborative
• Actualiser ses connaissances
  • Le document d’accompagnement et mise en oeuvre du cadre de référence des compétences numériques (CRCN)
  • Enseigner et former avec le numérique - intervention de Catherine Becchetti-Bizot
  • Conférence inaugurale « Apprendre avec le numérique » - PNF Numérique 14/15 octobre 2015
  • Certifiez vos compétences numériques avec le Pix !
• Expérimenter, innover
  • L’usage d’un plan de travail pour responsabiliser et développer l’autonomie des élèves
  • Un beau projet de co-intervention aux Lilas
  • Bac pro commerce : Séquences pédagogiques à disposition dans le cadre de l’expérimentation ProFan
  • Apprendre à apprendre de manière collective… en 4 vidéos avec la classe renversée !
• Pédagogie
  • Décret n° 2020-1277 du 20 octobre 2020 relatif aux conditions de certification des candidats à l’examen du baccalauréat professionnel et portant suppression du brevet d’études professionnelles
  • Réalisation du chef-d’œuvre au baccalauréat professionnel et modalités d’évaluation à l’examen
  • Ressources pour la mise en place du chef d’oeuvre
  • Vade-mecum pour l’évaluation à distance des étudiant.e.s
• Pédagogie de Projet
  • Prix lycéen "lire l’économie"
  • LPO Jean Moulin - Le Blanc Mesnil - Filière tertiaire commerciale : "les étoiles du Bénin"
  • TraAM économie gestion : Travaux académique mutualisé
    • Création d’une entreprise pédagogique et projet destiné à des élèves allophones arrivants
• Participer à des concours
  • CONCOURS JE FILME LE MÉTIER QUI ME PLAÎT
  • Le concours R2E
  • Le prestigieux concours MAF
  • Le trophée Ulis avec l’Académie Culinaire de France

Se former

Article

• Offres de stage court du CEFPEP pour des immersions en entreprise

• Préparer un concours
  • Préparation du CAPLP
• Entrée dans le métier
  • Guide d’accompagnement : être enseignant en...
  • L’entrée dans le métier des enseignants stagiaires dans l’académie de Créteil
  • Être tuteur d’un enseignant stagiaire
• Le Plan Académique de Formation (PAF)
  • Accompagner les parcours et les mobilités professionnelles
  • Formation M@gistère - La coopération entre élèves au lycée professionnel
• Les Compétences Numériques
  • Télétravail - Pour un usage responsable des outils numériques
  • Continuité Pédagogique - Pronote dans le cadre de la continuité pédagogique
  • Usages pédagogiques du numérique : Où en êtes-vous ?
  • Un référentiel pour tous les professionnels des TIC de tous les secteurs économiques en Europe
  • Le cadre de référence des compétences numériques pour l’école et le collège

Inspection

Article

• L’équipe 2022 2023 des inspecteurs en économie-gestion

• L’équipe des inspecteurs
  • Circulaire de rentrée 2023
  • Présentation de l’équipe des inspecteurs
• Le site Économie Gestion Voie Professionnelle
  • Stratégie de formation en économie gestion
  • Contacter l’inspection
  • Mentions légales
  • Accessibilité du site
• Le rendez-vous de carrière (PPCR)
  • Le rendez-vous de carrière (PPCR)

Brèves

• LIVRETS SCOLAIRES
• LIVRETS SCOLAIRES

Certificats de spécialisation et FCIL

• FCIL @Commerce
  • VADE-MECUM Coloration FCIL
• Certificat de spécialisation Vendeur spécialisé en alimentation
  • Vendeur spécialisé en alimentation
• Mention complémentaire AG2S : Animation-Gestion de projets dans le secteur sportif
  • Animation-Gestion de projets dans le secteur sportif
• Certificat de spécialisation E2S : Encadrement dans le secteur sportif
  • La filière secteur sportif en voie professionnelle
• Certificat de spécialisation SNO : Services numériques aux organisations
  • La mention complémentaire Services numériques...

G.R.E.I.D

• Summer BarCamp 2024
  • Favoriser la construction cognitive en collaboration
  • Prestashop : professionnaliser les élèves
  • Odoo : IA comme aide à l’élaboration des scénarios pédagogiques
  • La ludification des apprentissages avec l’Escape Game
  • Le digital au service du suivi tripartite des PFMP
  • L’IA au service des apprentissages : réalisation d’une recherche documentaire avec ChatGPT et création de vidéos avec Widnoz
  • Eléa + Nolej AI, une association gagnante pour l’élaboration de scénarios pédagogiques interactifs
  • E-comBox : La plateforme numérique dédiée aux applications métiers
• GREID 2023
  • 2 alternatives à Padlet
  • Les travaux du GREID Eco Gestion VP 2023
  • Thème Digitalisation des apprentissages : Présentation de l’e-comBox , un exemple de réalisation de chef d’oeuvre à l’aide de Prestashop.
  • Thème digitalisation des apprentissages : Comment accèder à Odoo et lancer ses élèves dans une société.
  • Thème Apprendre à apprendre : Organiser le travail grâce à Digipad
  • Thème Apprendre à apprendre : Un outil au service des apprentissages synchrones et asynchrones : Moodle
  • Thème Apprendre à apprendre avec les outils numèriques : Canva
  • Thème accompagner l’élève dans et hors la classe : Etre acteur de son apprentissage avec Mindview
  • Thème Accompagner l’élève dans et hors la classe : le digital au service du suivi tripartie des PFMP avec l’application Glide.
  • Thème Accompagner l’élève dans et hors la classe : Escape Game
  • ABC économie : des ressources vidéos pour l’enseignement de l’économie
  • B@ZAR, un simulateur gratuit qui aide à la création et à la construction de scénarios pédagogiques
  • Banque de questions pour réviser le Droit/Economie et MSGN
  • Créer un e-Portfolio grace à Wordpress.
  • Le numérique, des solutions pour mettre en œuvre notre pédagogie…
  • QUICKKEY, une Application INNOVANTE : Des QCM papiers corrigés instantanément avec la simple caméra de son téléphone
  • Le Louvre en animation
  • Séquence pédagogique autour des notions de responsabilité civile et pénale.
  • Site "Mes questions d’argent" : Ressources Vidéos pour l’enseignement de l’économie

Brèves

• Bac professionnel Logistique - sujets "zéro"

Ressources

Article

• Liens utiles

• AGORA
  • Organisation de la session 2023 du BCP AGORA
• MCV
  • Padlet des métiers de la relation client.
  • Les outils digitaux associés au référentiel MCV
• Métiers de l’accueil
  • Genially
• Eco droit
  • Flexisécurité : définition, avantages, inconvénients
  • Ubérisation : définition, exemples
  • Tagville, un serious game sur l’éducation financière
  • €conomia, le Serious Game sur la politique monétaire

S.E.G.P.A

Articles

• segpa 2
• Le champ professionnel VDL en SEGPA

Notre école faisons la ensemble.

Article

• Ouverture d’une boutique solidaire.

Filières/Métiers

Article

• Epreuves de contrôle des 6 et 7 juillet 2022

• Métiers de l’Accueil
  • Modalités de formation
    • Infographie de présentation des métiers de l’accueil
    • Le suivi des PFMP en BAC MA
    • Arrêté du 17 décembre 2018 (création de la spécialité « métiers de l’accueil » )
  • Référentiel
    • Référentiel du bac professionnel métiers de l’accueil
  • Examens
    • Note de cadrage BAC MA Session 2022
  • Bac Pro Métiers de l’accueil
    • Outils d’accompagnement BAC PRO 3ans Tertiaire Commercial
• Métiers du Commerce et de la Vente
  • Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente (Option A et B)
    • OUTILS D’ACCOMPAGNEMENT BAC PRO 3 ANS TERTIAIRE COMMERCIAL
    • Modalités de formation
      • Le suivi des PFMP en BAC MCVA et MCVB
      • FICHE Bac pro Métiers du commerce et de la vente option A animation et gestion de l’espace commercial
      • FICHE Bac pro Métiers du commerce et de la vente option B prospection clientèle et valorisation de l’offre commerciale
      • Demande de dérogation pour PFMP 3 ans - Maison des examens - Session 2016 et suivantes
      • Arrêté création Baccalauréat Professionnel Métiers du Commerce et de la Vente »
    • Référentiel
      • Référentiel du baccalauréat Métiers du Commerce et de la Vente
      • Guides d’accompagnement pédagogique BAC Pro MCV
    • Examens
      • Accompagnement pour l’épreuve E33 des BAC MCV A et MCVB
      • Modalités certificatives en BAC MCVA et MCVB
      • Modalités certificatives en BAC MA
      • BAC PRO MCV - Grilles certificatives pour les épreuves E31, E32 et E33 en CCF
      • 5ème PFMP de Terminale E33
        • 5ème PFMP de Terminale E33
    • Ressources Numériques
      • Impôts en ligne - Déclaration de TVA
    • Transformation digitale et innovation
      • La transformation numérique des métiers du retail chez Casino
  • Transformation digitale des métiers du commerce et de la vente
    • Qu’est-ce que l’inbound marketing ?
    • L’impact de la digitalisation sur l’évolution des métiers du commerce et de la vente 1/4 : Présentation de la table ronde
    • L’impact de la digitalisation sur l’évolution des métiers du commerce et de la vente 2/4 : En quoi le numérique a-t-il fait évoluer le parcours client ?
    • L’impact de la digitalisation sur l’évolution des métiers du commerce et de la vente 3/4 : Quelles conséquences sur l’évolution des métiers d’aujourd’hui et de demain ?
    • L’impact de la digitalisation sur l’évolution des métiers du commerce et de la vente 4/4 : Quelles compétences techniques attendues ?
    • PNF Bac Pro MCVA - 2nde Pro Présentation des compétences communes
    • PNF Bac Pro MCVA - Les métiers de l’accueil, étude d’opportunité et apports scientifiques
    • PNF Bac Pro MCVA - La compétence au cœur du processus de professionnalisation, de la formation et de la certification du baccalauréat métiers de l’accueil
    • PNF Bac Pro MCVA - Le sens de la rénovation, le référentiel des activités professionnelles et les blocs de compétences du baccalauréat Accueil
  • Seconde Famille de la relation client
    • Présentation de la seconde famille de métiers...
    • Modalités de formation
      • Fiche « La rénovation des programmes d’enseignements généraux de la voie professionnelle »
      • Calendrier de mise en œuvre de la transformation de la voie professionnelle
    • Référentiel
      • Compétences communes Seconde Famille des Métiers de la Relation Client
      • Guide pédagogique d’accompagnement « La réalisation du chef-d’œuvre »
      • Guide pédagogique d’accompagnement « La co-intervention »
      • Guides pédagogique d’accompagnement « La consolidation des acquis et l’accompagnement personnalisé »
    • Ressources Pédagogiques
      • Ressources pour la classe de seconde Famille des Métiers de la Relation Client
    • Ressources Numériques
    • L’accompagnement personnalisé
      • L’accompagnement personnalisé, pour tous les élèves de la seconde à la terminale
      • Identifier les besoins des lycéens
      • Organiser l’accompagnement personnalisé
      • L’accompagnement personnalisé doit permettre...
      • Orientation : priorités et perspectives
      • Modules pour l’accompagnement personnalisé
    • Le chef-d’oeuvre
      • Vademecum sur la réalisation du chef-d’oeuvre
      • Documentation sur la mise en oeuvre du chef d’oeuvre
• Métiers de la Gestion Administrative, du transport et de la logistique
  • CAP Opérateur/trice Logistique
    • Référentiel
      • Arrêté du 20 avril 2020 relatif à la conduite de chariots de manutention automoteurs à conducteur porté
      • Référentiel complet du CAP opérateur/opératrice logistique
      • Unités constitutives du CAP opérateur/opératrice logistique
    • Examens
      • Document de cadrage sur la conduite des chariots
      • Tableau de correspondance des épreuves CAP Opérateur/trice Logistique
      • Période de formation en milieu professionnel CAP Opérateur/trice Logistique
      • Définition des épreuves du CAP Opérateur/trice Logistique
      • Règlement d’examen pour le CAP Opérateur/trice Logistique
  • Bac Pro Organisation de transport de marchandises
    • Référentiel
      • Référentiel Bac Pro Organisation de transport de marchandises
      • Arrêté de création du Baccalauréat Professionnel Organisation de transport de marchandises
    • Examens
      • Sujet O Bac professionnel OTM
  • Bac Pro Assistance à la Gestion des Organisations et leurs Activités (1ère session 2023)
    • Modalités de formation
      • Le bac professionnel AGOrA et le cadre de référence des compétences numériques
      • WebConférence N°1 - Mise en œuvre du bac pro AGOrA
      • WebConférence N°2 - Mise en œuvre du bac pro AGOrA
    • Référentiel
      • Webconférence - Des outils numériques de portfolio
      • BAC PRO AGORA / Webconférence - Le compte rendu d’évaluation des PFMP
      • Référentiel Bac Pro AGORA « Assistance à la gestion des organisations et de leurs activités »
      • Arrêté de Création du Bac Pro AGOrA
    • Ressources pédagogiques
      • CR d’évaluation des PFMP baccalauréat professionnel AGOra
      • Wébinaire de formation académique sur le nouveau référentiel BAC PRO AGORA
      • Ressources pédagogiques pour la mise en oeuvre du bac pro AGORA
  • Bac Pro Logistique
    • Modalités de formation
      • Période de formation en milieu professionnel Bac Pro Logistique
    • Référentiel
      • Arrêté du 20 avril 2020 relatif à la conduite de chariots de manutention automoteurs à conducteur porté
      • Période de formation en milieu professionnel
      • Référentiel du Bac Pro Logistique
    • Examens
      • Définition des épreuves du Bac Pro Logistique
      • Documents d’évaluation en PFMP pour le Bac Pro Logistique
      • Grille d’évaluation E32 Bac Pro Logistique
      • Tableau de correspondance des épreuves Bac Pro Logistique
      • Définition des épreuves du Bac Pro Logistique
      • Règlement d’examen pour le Bac Pro Logistique
    • Numérique
      • MyLogistic Serious Game
  • Seconde GA-TL
    • Diaporama "Faire famille des métiers GA-TL"
  • Bac Pro Transport
    • Modalités de formation
      • Période de formation en milieu professionnel Bac Pro Transport
    • Référentiel
      • Référentiel complet du Bac Pro Transport
    • Examens
      • Tableau de correspondance des épreuves pour le Bac Pro Transport
      • Définition des épreuves du Bac Pro Transport
      • Règlement d’examen pour le Bac Pro Transport
      • Documents d’évaluation en PFMP pour le Bac Pro Transport
• Métiers de la Sécurité
  • Ressources pédagogiques pour la filière prévention sécurité
  • CAP Agent de sécurité
    • Référentiel
      • Référentiel CAP Agent de sécurité
  • Bac Pro Métiers de la sécurité
    • Les élèves de première bac pro métiers de la sécurité du LPO Curie à Dammarie-Lès-Lys participent à un exercice à la Tour Eiffel
    • Référentiel
      • Référentiel Bac Pro MÉTIERS DE LA SÉCURITÉ
• Métiers de l’Hôtellerie Restauration
  • CAP Cuisine
    • Modalités de formation
      • Demande de dérogation pour PFMP 3 ans - Maison des examens - Session 2016 et suivantes
    • Référentiel
      • Référentiel CAP Cuisine
  • Bac Pro Cuisine
    • Référentiel
      • Référentiel Bac Pro Cuisine
  • CAP Commercialisation et service en hôtel, café, restaurant
    • Référentiel
      • Référentiel CAP commercialisation et service en...
  • Bac Pro commercialisation et services en restauration
    • Référentiel
      • Référentiel Bac Pro commercialisation et services en restauration
  • Mention complémentaire Accueil réception
    • Référentiel
      • référentiel de la mention complémentaire accueil réception
  • Mention complémentaire Art de la cuisine allégée
    • Référentiel
      • référentiel de la mention complémentaire art de la cuisine allégée
  • Mention complémentaire Employé traiteur
    • Référentiel
      • référentiel de la mention complémentaire employé traiteur
  • Mention complémentaire cuisinier en dessert de restaurant
    • Référentiel
      • Référentiel de la mention complémentaire cuisinier déssert de restaurant
  • Mention complémentaire employé barman
    • Référentiel
      • référentiel de la mention complémentaire employé barman
  • Mention complémentaire employé traiteur
    • Référentiel
      • référentiel mention complémentaire employé traiteur
  • Mention complémentaire organisteur de réception
    • Référentiel
      • référentiel de la mention complémentaire cuisinier organisteur de réception
  • Mention complémentaire somellerie
    • Référentiel
      • référentiel de la mention complémentaire sommellerie
• Métiers de l’alimentation
  • Boucherie, charcuterie, traiteur
    • CAP Boucher
      • CAP Boucher:Des exemples d’ateliers expérimentaux
      • CAP Boucher:Le nouveau référentiel et le guide repères.
      • CAP Boucher : le DigiPad de la session 2024
  • Boulangerie, Pâtisserie, Glace, chocolat, confiserie
    • CAP Boulanger
    • CAP Chocolatier Confiseur
    • CAP Pâtissier
      • DigiPad CAP Patissier
      • Référentiel
        • Référentiel du CAP Pâtissier
      • Examens
        • Modalités de délivrance du CAP Pâtissier ( modification du 03/10/2022)
  • Crémier Fromager
    • CAP Crémier Fromager
      • Référentiel
        • Référentiel CAP Crémier Fromager
  • Seconde Famille des métiers de l’alimentation
    • Vademecum famille des métiers de l’alimentation
• Économie Gestion de la Production
  • Examens
    • La nouvelle épreuve d’économie-gestion - Session 2022
  • Ressources pédagogiques
    • Partage collaboratif de ressources en économie gestion
  • Référentiel
    • Nouveau programme économie-gestion applicable aux classes de 2nde à la rentrée 2019
• Économie Droit
  • Sujet Zéro d’économie-droit pour le BAC PRO 2022
  • Référentiel
    • Nouveaux programmes d’économie droit en seconde pro à la rentrée 2019
    • Guide d’accompagnement pédagogique économie droit pour le GA
    • Définition de l’épreuve juillet 2015
    • Axes du programme de l’économie-droit
    • Programme d’économie-droit
  • Examens
    • Epreuve de contrôle éco-droit
    • Les nouvelles modalités de l’épreuve de contrôle
    • La nouvelle épreuve d’économie-droit - Session 2022
    • Sujet d’examen 2019
    • Sujets "0"
    • Sujet d’examen 2018
    • Sujet d’examen 2018 Antilles
    • Sujet d’examen 2017
    • Sujet d’examen 2016
    • Sujet d’examen 2016 Antilles
  • Ressources pour enseigner
    • Un an d’abonnement à Brief.eco pour les élèves et les enseignants
    • Partage collaboratif de ressources en économie-droit
    • La plateforme pour l’Éco
    • Vidéos, outils pédagogiques et interactifs de l’INSEE
    • INSEE EN BREF... pour comprendre
    • Les publications et notes d’analyse de France Stratégie
    • La revue économie et management
  • Ressources Numériques
    • Dessine moi l’éco : des vidéos de 3’ pour comprendre l’actualité économique
• CAP EPC
  • CAP Équipier Polyvalent du Commerce (EPC)
    • Modalités de formation
      • Arrêté de création du CAP Équipier polyvalent de commerce
    • Examens
      • CAP EPC Grilles certificatives
    • Ressources Pédagogiques
      • Padlet de ressources du CAP EPC
      • La fiche de compte rendu d’activité en CAP EPC
      • La collecte des traces de l’entretien
      • La grille d’auto-postionnement en CAP EPC
      • CAP EPC - Les conditions du processus de verbalisation
      • Le Portfolio en CAP EPC
      • RECYCLISHOP Donnons une seconde vie aux objets !
      • Webinaires de formation CAP Équipier polyvalent du commerce (CAP EPC)
      • Ressources académiques pour le CAP équipier polyvalent du commerce
    • Ressources Numériques
      • Prestashop - créer une boutique en ligne
      • WordPress & les C.M.S (Gestionnaire de contenu)
      • Le PGI (Progiciel de Gestion Intégré)
• Filière Fleuriste
  • Ressources

T.V.P

Articles

• Ressources
• Avril 2019 : nouveaux programmes d’enseignement en Bac pro et CAP
• les guides pédagogiques d’accompagnement de la transformation du lycée professionnel
• La 3ème prépa-métiers
• Les textes de références de la transformation du lycée professionnel

• Évolution des diplômes
  • Diaporama de présentation
• Rénovation des programmes
  • Accompagner la transformation de la fonction commerciale
• Diffusion aux familles et élèves
  • Diaporama destiné aux réunions d’information avec les élèves de troisième et leur famille
  • Nouveaulyceepro.fr
  • Clip vidéo - #NouveauLyceePro : une nouvelle voie vers l’excellence
  • Foire aux questions - réponse à des interrogations des élèves et des familles
  • Transformation de la voie professionnelle - présentation aux collégiens
  • Fascicule d’information aux familles « Le lycée change »
  • Infographie « Le test de positionnement »
  • Infographie « Parcours de l’élève en baccalauréat professionnel »
  • Infographie « 12 points clés pour une voie professionnelle rénovée »
• Présentation de la TVP
  • Présentation de la TVP

Après un BacPro

Articles

• Ressources
• Orientation : les CIO de l’académie de Créteil
• Après un bac professionnel : objectif bac + 2 ou bac + 3

Élèves / Familles

Article

• Nouvelle voie pro, le site de l’orientation pour la voie professionnelle de l’ONISEP

• Nos filières
  • Présentation de la seconde pro Métiers de la Gestion Administrative, du Transport et de la Logistique
  • Présentation du Bac Pro Logistique
  • Présentation du Métiers du Commerce et de la Vente option A (MCV option A)
  • Présentation du Bac Pro Métiers du commerce et de la vente option B (MCV Option B)
  • Présentation du CAP Équipier Polyvalent du Commerce (CAP EPC)
  • Présentation du Bac pro Métiers de la sécurité
  • Présentation du Bac Pro Métiers de l’Accueil (Bac PRO MA)
• Les PFMP
  • Rentrée scolaire 2022 repères pour l’organisation des PFMP
  • Les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP)